联手成长的几个过程 慌慌捣

苏三

联手成长的几个过程关于擂赛的评审争议，主要是定位的问题。你定位为对联学堂的毕业考试？还是艺术创作的一次检阅？定位不同，标准也就不同。

一个对联作者，从学联成匠，到提高成家，大约得经历这样几个过程。

一、入门

作者通过对联学堂的学习，掌握了必须的对联知识，便以为掌握了对联这门艺术。对联学堂的老师，对学生进行严工严律的训练，在这个阶段是必须的，但由于学堂的老师没有指出对联创作的艺术方向，结果却把学生误导入一个死胡同，使作者把对联当成游戏来玩，而不是当成艺术来学习。这个阶段的作者，对对联的兴趣，往往是游戏的趣味，以致于如痴如醉，少数走火入魔。对联对他们来说，是一个难度的挑战，对联的难度在哪里呢？在于在严工严律的限制下，如何把句子写通顺。这个阶段的作品特征，表现在严工严律，但句子多不顺达，怪僻、生僻、生造、不当省略比比皆是，语素之间互相孤立不发生关联，上下联各说各的没有主题，一个七言的句子往往需要七十个字的解释，才能让读者看明白作者的意思。

对联学堂最大的失误，在于对诗钟训练的一知半解。诗钟训练是对联训练非常有效的一种方式，要求非常严格，难度也非常大。为了强化这种训练，诗钟选取的所咏对象，是隔得越远越好。为什么要隔得越远越好？只怕很多老师都不太明白。隔得越远的事物，越难把他们联系起来，这就是难度。如果各咏各的，那还有什么难度？诗钟训练其实就是“联”的训练，“对”的训练，是不一定要用诗钟这个方式的。

自十四擂以后，各界联赛大都定位在这个对联学堂毕业考试的层次，因而律和对，再加上技术熟练程度，成为擂赛作品的主要考核指标。新手踊跃参加，大合胃口，高手纷纷淡出，懒得跟新手纠缠??有理也说不清，不是吗？

二、省悟

当沉浸在论坛同层次联手的互相吹捧中，而自认为就是专家的时候，经过参加几次征联或几次擂赛，发现自己的作品不被欣赏，或被指出存在这样和那样的问题，一次可能不行，次数多了，有些人便开始反思??善意学习的联手，必然是善于反省的人。这是一个非常艰难的契机，有些联手在论坛混了一年以上，才能做出这样的反省。但这样的反省，仍还是浅层次的，联手开始注重语言的艺术表达的训练，语言的修饰开始使语句变得不再干巴巴，也开始能营造出几个比较好的意境出来了。那么，这是值得恭喜的事，迈出这一步，必然会迈出第二步，这个阶段的联手，往往不再那么张狂，他知道自己的不足，也知道自己要学习的东西，还有很多。??这是一个把对联从文字游戏转向艺术创作的重要转变。这个阶段的作品特征，单句不会有什么毛病，也许会有修饰不到位，但基本不错位，但还是忽略跟出句的匹配。

三、提高

经过了第二阶段的洗练，作者开始步入艺术的殿堂，对艺术的感知力愈来愈强。在对古今名联的学习过程中，更多的倾心于其内容的精妙和节奏跌宕所产生的美感，这时候，他关注对联内容美更甚于形式美，他善于找出名联中闪光之处在哪里，通过模仿与练习，所创作的作品也能常常得到大家的赞赏。在这个过程中，他渐渐找到了所有文学体裁所共有的特性：文学是思想、情感的载体。因为对内容的关注，内容的完整也必然体现到对联作品的高度匹配，也不再对内容的相关性要求产生困惑。在这个过程中，他比较容易接受“对联并不是越工越好”这样一个论断，他开始理解，对联作为艺术，是各种艺术手段的综合运用，而不是标准手段的单一运用，正如律诗不能只采用正格一样。工对与宽对（包括搓对、借对等手段），没有贵贱之分，只有运用得好坏之分。比如22擂作品中，“羞遮半面，秋月头依玉柏肩”句，“秋”字工对了，却是废字，若用“皎”字宽对，则很好地呼应了“羞遮半面”，用字则为精当，这是如何运用的问题。

工对和宽对都是一种境界，目前还有不少人，尚不能达到这种境界来谈宽对和工对的问题。若有人以此来质疑对联岂不是成了散文？只能说其境界还非常低。运用得不好，工对与宽对都是失败，这种失败也没有贵贱之分。

四、成熟

这个时期的作者，对联思维和技巧皆已成熟，但对文字的要求更加严格。他深深知道，对联是文字十分精炼的艺术，会对每个字都进行推敲，这个时期的作品，文字十分流畅，字字都具匠心，没有废字。在字面上几乎挑不出毛病，但作者开始感到困惑，感到写对联不好写了。有时看到一个好的出句，会坐着发呆，半天对不出来。这是作者艺术成熟的一个标志。我记得省里一个作家给我们上创作课时说到，作家写小说，头三年敢打遍天下，三年后便寸步难行。这是同一个道理。写对联，不是难在会不会写，而是难在如何写好。

作者到了这个时期，也大约是淡出论坛的时候了。因为目前活跃在论坛的联手，在艺术观上跟他们有太大的差距，比如擂赛，他们又怎么可以甘心让作品被一些仅仅停留在对联学堂毕业水平的评委肆意糟蹋呢？

网络联界联盟联赛的定位，决定了擂赛的评判标准，也决定了必然而然的争议。网络联界联盟联赛应该定位在哪里？我们一起来三思吧。

yuansu

对联学堂最大的失误，在于对诗钟训练的一知半解。-----三老师，什么是诗钟？

南亩耕夫

值得借鉴参考。

逍遥仙

汗！原来俺还连门都没入呢？

小傻

哈哈，俺也是联门都还在找呢！    学习中

汀芷幽兰

布衣冷酷

真没找到门
努力学习才能进门