中调班第九讲B组作业帖 评阅老师 寒江雪

洪炉点雪

江城子·秋游  B组-芊芊子默
人生能有几疏狂？倚篷窗，举华觞，顺水孤舟，一色与天长。两岸茱萸应插遍，南雁过，菊花黄。
秋光还是那秋光。苇含霜，又何妨？红叶翩翩，还念旧诗章。遐想娉婷当日景，回首处，半斜阳。

萧易寒

江城子／春晚
萧易寒
江南烟雨晚濛濛，怨东风。卷残红。谁记今宵，沽酒小桥东。一阵惊寒多少梦，人不寐，枕函空。
思量往事恨难穷，恁匆匆。几时逢。最是殚人，心绪万千重。无际琴弦弹旧曲，香灺烬，烛花同。

疏桐

江城子·兰亭怀古（B11-）疏桐
一重云岭一重风，远山胧，近山松。曲水流香，迤逦觅仙踪。云镜翼楼今尚在，唯不遇，圣贤容。
悼思豪逸永和中，腕悬峰，浪千重。振笔直遂，旷世后人从。拓本墨芳临古味，丝竹里，起飞鸿。

梦若烟雨

江城子  望远（B9梦若烟雨                                                          
夕霞接水眼波横，望盈盈，画轮轻。徙倚湖光，草际暗愁生。碧野江桥游历处，人不见，远山青。           
 韶华一段逐红声，梦吹醒，是曾经。笑语颜容，偏向月边明。数遍烟芜多少路，空目断，暮云平。

寒江雪儿

《摊破江城子，风霜寒露又侵门》
B04一喜萍/作业
风霜寒露又侵门。对芳芬，怯芳芬。往事不堪，独自泛清尊。心上离人（芜草杂），天涯远，莫黄昏，总断魂。

断魂，断魂。枉重温。情永真，爱永真。恋也恋也，（魄不稳），谁与（厮浑）。唯有窗前，明月照啼痕。长夜难眠花半醉，肠断也，冷床（香），被不温。

问好喜萍，是不是没看咱们的作业词牌啊，是写江城子。心上离人与芜草杂，前后不关联，(魄不稳），谁与（厮浑）。凑了。唯有窗前，明月照啼痕。不错。注意句子的顺畅关联，精炼含蓄的表达出自己的所思所想。多炼字炼意吧。

寒江雪儿

江城子  荷花（B12和悦）
熏风习习送馨香。水中央，影纤长。曼舞青裙，摇珮弄霓裳。双桨轻摇莲女笑，看夜月，照鸳鸯。
西风瑟瑟透衾凉。一场霜，减清芳。何处箫声，清绝断人肠。 褪尽红衣余瘦骨，听夜雨，碎寒塘。

问好悦悦，小词通顺，用拟人手法，形象得写出荷花的特性。喜欢结句，很有味道。何处箫声，清绝断人肠。 褪尽红衣余瘦骨，听夜雨，碎寒塘。 都不错。

寒江雪儿

江城子 晚来天欲雪 文/B8 临水照花
朔风又起正黄昏。卷重云，下平津。雪意压城，犹似布三军。一出干戈谁酝酿？（卿问月，月封）门。
思来试把酒来温。学骚人，笑天真。炉火红泥，暖作杏园春。千盏邀卿（卿莫恼），同醉卧、几良辰？

问好照花，晚来天欲雪，能饮一杯无。小词化用了白居易那首温馨的韵味小诗。上片是对景的单纯描写，没有加入自己的情感，景是为情服务的。下片效古人对红炉，饮绿酒。取意还是不错的，不过具体描写起来，还是没有精准简炼的表达出自己的意思来。多炼字炼句吧。

寒江雪儿

江城子／晨跑     今今
（推门）冷气已钻裳，木凌霜，晓微芒。箭步铿锵，惊得宿鸦翔。（莫恼晨眠千距）远，弯弯路，斗寒凉。
(尘缘华梦)梦春光。向朝阳，(踏)沧桑。(跑罢三圈)，暖汗渐生香。(闭目悠悠生幻象)，啼莺舞，杏花妆。

问好今今，取材于生活中的晨跑，写词要找出你选材中独特又有意趣的部分，不可以单纯的记叙，我怎么怎么样了。这就需要情景的融合，前后关联通顺，含蓄而又有美感。比如结句部分，晨跑跟春莺杏花有什么关系呢？多读读前人的经典词作。多揣摩领悟。

寒江雪儿

江城子•聚B14尹诗妍
寒风不尽冻穹窿。雪无踪。（懒留跫）。偶见寒鸦、行色也匆匆。（果腹出寻）何所似？(非得已，悖初衷)。         
欣闻邀约叹情浓。兴冲冲。赴筵丰。老友重逢、暖意更融融。酒罢语酣难别舍，(依稀再，旧颜容。 )

问好尹诗妍，括号中的词需要斟酌，上片没有很好地表达出自己的意思。整体记叙表面性的文字比较多，咱们所描写的景物是为了烘托情感的，比如上片中的寒鸦，还有后面的几句议论，都为聚这个主题服务不够，多炼字炼意了，多欣赏领悟前人经典词作。

寒江雪儿

江城子   偶遇分别三十年的同学有感     （土屋客  作业）
转门流影映珠帘，玉台前，笑声欢。凝目相拥，已不似当年。几载同窗鱼雁断，今得遇，酒须干。
（同来斗室自）相安，赏华篇，弄琴弦。（踏雪迎风），收尽好河山。梦里华年犹暗度，霜染鬓，别无言。

问好土屋客，可以感受到作者与旧年同窗之间酒般浓烈的真情。括号中的词还可斟酌，比如踏雪迎风，这句对于前面赏华篇，弄琴弦，有些突兀。下片还要好好顺顺。 拥是上声，出律了。