【原创】点 滴 青 春【之四、老师，晚安】

猪猪

淘气的孩子，真的很幸运，一路走去，有很多个咪咪老师，虽然我常常顽皮，至今还想说一句，老师你好。

问好绮雪，常来。

猪猪

笛子看问题的角度，与众不同，是的，品格是在细小之处修来的。
问好笛子。

猪猪

笛子过誉了，我只是写字随心，缺少美词，只好平淡。
不过猪猪喜欢夸奖，见到夸奖，就会心儿飞。
问好笛子，花花献上。

依小米

得遇良师，猪猪之幸也。
我再说一点自己的看法哈。
文字朴实，能引起读者的共鸣。人物形象丰满，个性鲜明。

但是，此处“开始我不去，就踢球，可到后来踢球的人越来越少，我就索然无味，也想看咪咪老师打球的样子，在课间十分钟时，也去打排球。
      
       时光如白云悠悠的飘过。
       日子如秋风飒飒的吹过。
       待等到冬雪飘飘的洒落。”我读来总是觉得别扭。而且，你去看老师打排球的愿望那么强烈，怎么着也得过一下老师打排球的英姿吧。
感觉过渡有点突兀。
嘿嘿，但仍不失为一篇优秀作品。

猪猪

问好小米，好久不见了
谢谢小米的指点，猪猪下去慢慢体味，看看怎样改合适。
花花献上，

玉儿

走心的文字，欣赏了。

猪猪

谢谢玉儿，问好，花花献上
猪猪的文字简单平淡，没有优美的词汇，“走心”两字倒是令猪猪欣喜。

依小米

操作失误，居然忘记了后面的两个0.今儿再补，却不让了。
合该你挣不到我的钱钱，嘿嘿

猪猪

小米，你激动啥，关键时刻，哆嗦啥。先记下哈，下次补上。

平淡是真

如果你的咪咪老师看到这篇感情真挚的文章，她一定会很感动的，老师一生最大的安慰就是学生的认可和发自内心的崇拜. /  

她每晚会耳边萦绕边的“Good  night ”，微笑着入睡的，梦里也那些甜蜜的回忆！