诗意栖居律绝班第十五讲班委作业帖（评阅老师：天心月圆）

笙歌清梅影

作业
题目山月
格式七绝格式，任一种
韵部不限

蓝色幻想

山月/蓝色幻想
皎皎冰轮岭上悬，几人看罢几人眠。
都言桂月出尘美，谁晓孤心万万年。

山月/蓝色幻想
何故冰轮岭上明，莫非寂寞寻人声。
或亏还满非君意，却惹几多游子情。

山月/蓝色幻想
眉月一弯山上斜，清辉几抹向天涯。
莫非仙子相思起，涉水穿云觅旧家。

枫--

山月  枫

最怕山中看月明，一圆一缺总无情。
故人明日潇湘路，手折衰杨不忍行。

木每

山月/梅
先占位

一年级兰

《山月》兰

（一）
鹿返深山鸟宿榛，清辉如水遁空门。
可曾化得长生果？暮鼓声声乾与坤。
（二）
鹿返深山驾瑞云，清辉如水遁空门。
可曾化得长生果？暮鼓声声扰客魂。
（三）
鹿返深山驾瑞云，清辉如水遁空门。
可曾化得长生果？暮鼓声声传厚坤。

秋雨约雪

山月/秋雨约雪
将身悄至小山冲，
农户备耕吾照灯。
待到雄鸡报春晓，
静听欢曲入云层。

天心月圆

山月/天心
一叠秋心细抚弦，空山修竹布衣宽。
窗前谁识清凉意，惟有松梢月一丸。

２
鹤唳新秋梦语迟，门前溪水是清诗
青山不解佳人恼，百尺松阴月半规

一年级兰

山月/蓝色幻想
皎皎冰轮岭上悬，几人看罢几人眠。
都言桂月红尘美，哪晓孤心万万年。

主讲天心点评：问好幻想！首句借韵，格律无误。【皎皎冰轮岭上悬】起句很美，欣赏了。承句【几人看罢几人眠】表达不明确。（几人望月几人眠）或（几人看罢能入眠）转句【红尘】似有不妥，【出尘】可以吗？【哪】再想想，用【谁】可好？于用词上宜琢磨。打分６４分

山月/蓝色幻想
何故冰轮岭上明，松林百鸟已无声。
或亏还满非君意，却惹几多游子情。

格律正确。起句设问，【何故冰轮岭上明】，为什么呢？看承句，没有回答，继续造景。以百鸟无声，显示出夜的静寂，渲染游子思乡的孤寂。

转句，转入议论，【或亏还满非君意】月的圆缺，引出游子的思人之情。注意加强词句，诗意的深化。６５分

山月/蓝色幻想
皎皎冰轮山上斜，清辉几抹向天涯。
莫非仙子相思起，照水穿云觅故家。

格律正确，首句点题目，【皎皎冰轮山上斜】皎皎冰轮，是月圆时分，【斜】有待斟酌，二三四句都不错。【照水】再想想，【涉水】可以吗？【故家】有些拗口，旧家 可以不？打分68分

一年级兰

山月  枫
最怕山中看月明，一圆一缺总无情。
故人明日潇湘路，手折衰杨不忍行。

主讲天心点评：格律正确，韵脚分明。前两句，以先果后因的形式，点题，为下面做了铺垫。转以明日的离别，用月的无情衬托出无边的愁绪。自然而然地引起下文。诗前景后情，思路清晰。衰杨可换以另外的物象，试下？小诗不错，欣赏了。打分７０分

一年级兰

《山月》兰
（一）
鹿返深山鸟宿榛，清辉如水遁空门。
可曾化得长生果？暮鼓声声乾与坤。

主讲天心点评：首句借韵，格律正确。首句说明是个隐居的住所，承以明月如水，照在寺院中。转以设问，这句的化，表达出于出世修行的渴望。结句表达不清楚，于红尘的日用中体会佛法的真谛。有时间斟酌下。６７分

（二）
鹿返深山驾瑞云，清辉如水遁空门。
可曾化得长生果？暮鼓声声扰客魂。

大意近于上首诗，不同处在于，本诗结以入世出世的关口处，徘徊。

（三）
鹿返深山驾瑞云，清辉如水遁空门。
可曾化得长生果？暮鼓声声传厚坤。

厚坤，生造词。加强句与句间的关联，要是构成一个情节的话，更好。