第一讲高梁老师作业C组

懒散人

现代诗
题目：白纸
作业截至日期：元月五号

主讲：高粱老师

神奇

白纸

文 神奇

是谁创造了你的纯洁
又是谁把这份纯洁玷污
哦  白纸
是这个世界
还是这个世界上的生物

我不知道
我在惊慌
我的心中有一个声音在呐喊
就是你
就是你创造了白纸
又一笔笔把它涂抹
直至不见了当初的纯真

我对着心说
这不过是一个假象
一张白纸就像我的初生
不情愿的来到
大哭是我徒劳的反抗
时间无视我的徒劳
冷漠铸成了面具
面具后面的脸啊
和冷漠一个模样

哦  做一张白纸
竟然成了奢望
是这个世界的法则
还是人性的迷惘
没有人回答
只有风卷起一张白纸
飘落  飘落
在一块泥潭


请高梁老师指教！我是初学，什么都不懂，还摸着石头呢。

听雨轩

C09听雨轩作业
白纸

我们都曾是一张白纸
简单得让人一览无余
如今这张白纸
已溅满了污渍
光鲜的外表下
掩藏的是
一颗千疮百孔的心
心沉重的再也飞不起……

如何为我们的心减负呢？
我问那天边来来往往的云
云像一张白纸一样飘走了
我追赶着
追赶着

独坐斜阳

第一讲   C06--独坐斜阳 作业

白纸

静静地   
等待   等待
等待一场旷世绝唱的邂逅

注目  聆听
灼灼桃花   燃烧出芬芳一片
融融荷月   羞怯着灵动几许
雨打芭蕉的音符    吟唱着多少凄婉
踏雪寻梅的脚步    深深浅浅
太多太多的唯美
无不催我奉献躯体

回眸  浅释
浪花淘尽几朝英雄泪
红楼尘梦碾碎一园美人心
小桥流水  潺潺依旧
大漠孤烟   苍冷空前
但   还是不能
不能改变我的执着

我
踏着千年无字牌的韵律
继续等待
等待 .

笙歌清梅影

第一讲C07--笙歌清梅影 作业
白纸
第一声啼哭后
母亲-------
将你的第一个脚印沾着殷红的血
印在了一张白纸上
分不出悲喜的泪
落在了红色的脚印上
渐渐地晕开。。。。。。

于是
在以后的日子里
你体验着生命的疼痛与无奈
长满老茧的手
在那张纸上
涂满了希翼和沧桑

再后来
无法抗拒的衰老
带着你无限的眷恋
走出这个世界
岁月浸润着那张画纸
逐渐，逐渐
还原成原来的白。。。。。。

灵雁书竹

第一讲C11--灵雁书竹 作业
白纸
十月怀胎我生了你，
悦耳的哭声嘹亮地回响在初春的夜里。
从此，
温馨的家庭，因你的到来而更加欢喜。

你，犹如一张圣洁的纸，
阳光灿烂、纯洁无暇是你应有的品质。
因此，
我们设想如何写满你。

春天，为你涂抹一丝新绿，让风光更加旖旎；
夏天，为你撑起一片蓝天，让鸟儿凌空展翅；
秋天，为你穿上五彩外衣，让世界多姿美丽；
冬天，为你洒下一席棉被，让成熟孕育生机！

今天的你，
爬上了高山，越过了草地；
绕过了溪流，远离了雨季。
全身洋溢着青春的活力！

今后的你，
能否自持画笔，
圆满地画出人生的轨迹！
孩子，我们期待你......

寒江雪儿

第一讲C10寒江雪儿
    白纸
我曾静静地
枕在案头
梨花雪韵
梦也无暇

第一抹彩
和着泪洇开
妩媚浓烈
惊艳了星月
沉醉了烈烈红尘

却因此
囚禁于水晶琉璃的框架
包裹于痴迷贪婪的眼神
心已如岁月般沧桑
偶遇的风
送来谁的一丝丝牵念
是久已忘却了的
伤的味道

不经意重又瞥见
那一抹惊心的无暇
一如我那与霜雪竞色的初时
近在咫尺
却又遥不可及
泪水夺眶
我知道
这是我最后的救赎
心底发愿
愿珍有那一抹
哪怕从此沦为
一粒小小的
晶莹的尘埃

高梁

显然，这首诗同样是用白纸来象征人生或者生命。但作者一上来并没有抓住事物的本质。创造白纸本来是为了书写，而不是为了纯洁。在这一点上，作者和很多初学写作诗歌的作者的问题是相同的。即不按事物的客观规律来写，而完全是凭着个人的主观感受。这个感受其实是为了写诗而写诗的感受。写到出生也面临着这样的问题。出生不是你愿意不愿意的问题。这是偶然生出必然的你。你无从选择。诗其实在经历漫长的练笔过程以后，你就会发现，写诗其实就是说话而已。说自己内心深处最想说出的话，说出别人没有说出过的话。说出别人想说而没有说出的话。

高梁

这首诗的问题在于想回去，却找不到回去的路。诗人应该是那个给出答案的人。

高梁

用说话的语气，和平常与人交谈的语气来重新写这首诗，会写成什么样呢？