诗意栖居词初级二班第二讲C组作业贴（评阅老师：绿衣）

寒山子

第二讲作业：
小结一下，练字，一练动词，二练量词，二练形容词。
即：从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
2。作业：卜算子  冬（限韵：词林正韵第一部）
卜算子   格律
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
作业韵字要求：词林正韵第一部
仄声：上声一董二肿、声一送二宋通用
【一董】董懂动孔总笼[东韵同]拢桶捅蓊蠓汞
【二肿】肿种[种子]踵宠垅[陇]拥冗重[轻重]冢捧勇甬踊涌俑蛹恐拱竦悚耸巩怂奉
【一送】送梦凤洞众瓮贡弄冻痛栋恸仲中[击中]粽讽空[空缺]控哄赣
【二宋】宋用颂诵统纵[放纵]讼种[种植]综俸供[供设，名词]从[仆从]缝[隙也]重[再也]共

潇湘

C04潇湘第二讲作业
1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
卜算子　新柳
娇软不胜垂，瘦怯那禁舞。多事年年二月风，翦出鹅黄缕。
一种可怜生，落日和烟雨。苏小门前长短条，即渐迷行处。
  娇 字把留的柔软的状态形容的非常贴切。
  剪拟人化给人想象的空间。
  长短：参差不齐形成优美的画面。
2。作业：卜算子  冬（限韵：词林正韵第一部）
卜算子   格律

中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
卜算子  冬
凛冽朔风吹，粉面冰刀弄。片片流云暗暗来，裁出琼花梦。
呵手踏歌轻，展臂思翻涌。此刻当年恰正逢，微笑长亭笼。

守护幸福

C12-守护幸福

1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）


武陵春 春晚（宋•李清照）

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

　

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

在首句这里 风住尘香花已尽 一个【尽】字。把苦闷、惜春、自伤的感慨表达的淋漓尽致。真的是春尽情更伤。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。一个【载】字  用得极好。那愁情是极有分量的。
在这句里，愁情用了【许多】不单单是若干个，而是更加重强调了愁情如此不堪的意思。
2。作业：卜算子  冬（限韵：词林正韵第一部）
卜算子   格律

中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
作业韵字要求：词林正韵第一部
仄声：上声一董二肿、声一送二宋通用
【一董】董懂动孔总笼[东韵同]拢桶捅蓊蠓汞
【二肿】肿种[种子]踵宠垅[陇]拥冗重[轻重]冢捧勇甬踊涌俑蛹恐拱竦悚耸巩怂奉
【一送】送梦凤洞众瓮贡弄冻痛栋恸仲中[击中]粽讽空[空缺]控哄赣
【二宋】宋用颂诵统纵[放纵]讼种[种植]综俸供[供设，名词]从[仆从]缝[隙也]重[再也]共

二、C12-守护幸福

卜算子  冬

文/海上彩虹

瑟瑟冷风吹，万里乌云涌。顷刻琼花宇内飘，素裹银装凤。

阁内望行人，期待无尘梦。吹面松花炫靓姿，引得欢声纵。

丝竹轻韵

第二讲作业    c组长--丝竹轻韵
   
  【 卜算子；冬】
    旷野笼浓云，风劲沙盐纵。紧闭柴门犬匿踪，只有昏鸦恸。
    万径迹无存，却见银波涌。难遇蓑衣钓雪翁，正做春回梦。

   【卜算子；冬二】
    白日嵌云天，烈烈寒流送。一夜梨花满树开，是否春萌动？
    谁点数枚红，妙笔成吟颂，占尽风情向晚空，倩唤三冬梦。

秋月梦影

秋月梦影C03第二讲作业
1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
【卜算子】郭沫若
晨见梅花愁，今见梅花笑。本有东风孕满怀，春伴梅花到。
风雨任疯狂，冰雪随骄傲。万紫千红结队来，遍地吹军号。
词中动词；笑、随、吹。
形容词；梅花笑、孕满怀、任疯狂。
形象、生动、具体、拟人；万紫千红结队来，遍地吹军号。

卜算子*格律
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）

【卜算子*冬】词林正韵第一部
C03秋月梦影
远望雾朦朦，近看屋檐冻。滚滚寒流伴雪来，遍地菱花梦。
伫立朔风寒，刺骨如割痛。多想春光早日归，处处温情送。

梅馨傲雪

诗意栖居词初级二班第二讲C组作业贴

C05-梅馨


1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）


武陵春 春晚（宋·李清照）
　　押尤韵
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

　

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

在首句这里 风住尘香花已尽 一个【尽】字。就把情感升华到了一个极致。既点出落红成阵的情景，又道出落花为尘的韵味。苦闷、惜春、自伤的感慨。真的是春尽情更伤。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。一个【载】字  用得极好。古人言愁的句子不少，但愁情若用了载，还载不动 那愁情是极有分量的。也愈发显出了感情的深沉。
在这句里，愁情用了 【许多】这个量词。这里的【许多】不单单是若干个，而是更加重强调了愁情如此不堪的意思。
2。作业：卜算子  冬（限韵：词林正韵第一部）
卜算子   格律

中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
作业韵字要求：词林正韵第一部
仄声：上声一董二肿、声一送二宋通用
【一董】董懂动孔总笼[东韵同]拢桶捅蓊蠓汞
【二肿】肿种[种子]踵宠垅[陇]拥冗重[轻重]冢捧勇甬踊涌俑蛹恐拱竦悚耸巩怂奉
【一送】送梦凤洞众瓮贡弄冻痛栋恸仲中[击中]粽讽空[空缺]控哄赣
【二宋】宋用颂诵统纵[放纵]讼种[种植]综俸供[供设，名词]从[仆从]缝[隙也]重[再也]共

卜算子 秋思
墙角蛩声频，户外箫音送。正值中秋圆月时，寂寞情加重。
慵倚栏杆寒，难耐西风纵。数遍周遭友几多，却叹无人共。

绿痕春晓

诗意栖居词初级二班第二讲C组作业贴

  c----13  绿痕

1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
一、
苏轼——《卜算子》
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
此首诗词是一首忧愤、哀婉的怨词，期中形容词的“缺”字是形容月儿不是满月，然后首句用“缺”字来表达一种意象，引出后面要表达的主题。起一语双关的作用。这是一个用的好的形容词。
其中的“惊”和“捡”字做动词用用得极好。语意高妙，不沾尘俗。
二、
卜算 子： 咏梅作者：陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
这是一首托物寄意的诗词。词中的“一任”是量词，可在这里表达的是作者坚定不移的爱国立场和政治节操。很恰当。“碾”字作为动词很形象也很深刻，表示周围恶浊的环境。“故”字作形容词，在这里托物寄意，表达作者其坚定不移的爱国立场和政治节操。
三、
卜算子：严蕊　　
不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君主。 去也终须去，住也如何住！若得山花插满头，莫问奴归处。
这是一首我特别喜欢的诗词。是一首反抗压迫、渴望自由的词篇。其中的“似”、“终须”、“若得”这几个虚词助词用得极好。全词赋比结合，结构严谨，上下片各有侧重，上片要求释放，下片渴望自由地生活，语言明快犀利。

作业：练习篇：卜算子《雪中梅》

  抱雪破冰封，横笛含香动。绿蕊娉婷骨骼清，犹有擎天梦。
梦里不知寒，唯与君来共，映雪红梅分外香，笑把严冬送。

补交第一讲作业：


卜算子步陆游韵《桂花》


粟粟满庭芳，香麝为谁吐？摇落青霜绽金黄，含笑开翘楚。
随月覆小窗，团翠枝枝舞。落梦君怀细细风，不语情深处。

思弦

C10  思弦  第二讲作业
一、从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
卜算子 其三  宋  葛长庚
渔火海边明，烟锁千山静。独卧僧窗夜未央，寂寞孤灯影。
感慨辄兴怀，往事无人省。汉江漂浮二十年，一枕西风冷。
形容词“冷”很形象，将漂游在外的寂寞凄清之感表达得很到位。

卜算子  宋  乐婉
相思似海深，旧事如天远。泪滴千千万万行，更使人、愁肠断。
要见无因见，拚了终难拚。若是前生未有缘，待重结、来生愿。
量词“千千万万”用得好，把愁肠寸断的心情淋漓尽致的表达出来。

卜算子  宋  姜夔
象笔带香题，龙笛吟春咽。杨柳娇痴未觉愁，花管人离别。
路出古昌源，石瘦冰霜洁。折得青须碧藓花，持向人间说。
动词“管”字用了拟人的手法，很生动。

二、卜算子  冬（限韵：词林正韵第一部）
暮雪乱纷纷，冷意频频送。忍看枯枝遍地殇，犹恨风刀纵。
莫问几时春，底事皆成冢。独对空窗漠漠心，唯有寒更共。

桃源耕夫

第二讲作业：
小结一下，练字，一练动词，二练量词，二练形容词。
即：从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
1。从宋词中找出分别找出三个动词，形容词，量词用得好的例子，并说明好在哪里。（形象，生动，具体，可见可闻，拟人，通感，活用，简要等。）
2。作业：卜算子  冬（限韵：词林正韵第一部）
卜算子   格律
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
中仄仄平平（句）中仄平平仄（韵）中仄平平仄仄平（句）中仄平平仄（韵）
作业韵字要求：词林正韵第一部
仄声：上声一董二肿、声一送二宋通用
【一董】董懂动孔总笼[东韵同]拢桶捅蓊蠓汞
【二肿】肿种[种子]踵宠垅[陇]拥冗重[轻重]冢捧勇甬踊涌俑蛹恐拱竦悚耸巩怂奉
【一送】送梦凤洞众瓮贡弄冻痛栋恸仲中[击中]粽讽空[空缺]控哄赣
【二宋】宋用颂诵统纵[放纵]讼种[种植]综俸供[供设，名词]从[仆从]缝[隙也]重[再也]共
C06--桃源耕夫

《卜算子》//桃源耕夫
岁月苦匆匆，几笛梅花弄？飞雪庭前独往来，心绪安封冻？
对酒且当歌，蘸泪何成颂？最怕更深夜雨时，惊梦难相共。

《卜算子。冬》//桃源耕夫
寒水不生波，大地无声恸，万岭冰封染白头，何处觅春梦?
几度雪飘零，几度霜欺弄。只道人间尽是愁，一蕊香风送。

桃源耕夫

C06--桃源耕夫

《卜算子》//桃源耕夫
岁月苦匆匆，几笛梅花弄？飞雪庭前独往来，心绪安封冻？
对酒且当歌，蘸泪何成颂？最怕更深夜雨时，惊梦难相共。

《卜算子。冬》//桃源耕夫
寒水不生波，大地无声恸，万岭冰封染白头，何处寻春梦?
几度雪飘零，几度霜欺弄。只道人间尽是愁，一蕊香风送。