民族身份造假高考状元因祸得福，港大向其招手

秦王政

作者：汉风威武 提交日期：2009-6-30 8:44:00 访问：4266 回复：35  

??昨日傍晚，重庆市巫山县公布了对重庆高考文科状元何川洋少数民族成分变更责任人的处理意见，包括何川洋父母在内的3名责任人受到免职或停职处理。何川洋已与北京大学签订预录取协议，但充满了变数。当大家都在为这名状元惋惜之时，其母卢玲琼称，香港大学28日下午打来了电话，邀请何川洋前往该校读书，称将不受内地录取之限制。真是祸兮福所依啊。
　　
　　 记得以前许子东分析过：在国内念大学，只能在国内找工作，在国外或香港念大学，可以在全世界找工作。在目前面临被取消资格的情况下，何川洋就读港大应该是最明确的抉择了吧？塞翁失马，因祸得福，人生的大起大落来得太快，希望何状元好好把握，不要再出昏招，错失良机。
　　
　　又及：香港的大学屡屡接收高考违规状元（05年李洋高考移民被查获，结果被香港城大主动接收），这不是跟中央唱反调么，有人该反思了~~~~~?(?_?)?
　　
　　
　　高考移民状元被香港高校录取打了谁一记耳光 曹林
　　
　　海南高考状元李洋因“移民”身份而梦断清华的事，曾一度成为媒体关注的焦点，后来随着公众关注的疲惫渐渐沉寂下去???15日新华社一条消息再度把李洋推上舆论焦点：塞翁失马，焉知祸福，遭内地高校抛弃的他，被香港城大商学院录取了，并获城大颁发合计44万港元的“状元奖学金”。
　　　　否极泰来，可以感受到经历过大悲大痛的李洋此时此刻的惊喜。作为一个公正的旁观者，我能清晰地感受到：香港城大录取被内地政策抛弃的高考状元，这是对内地教育体制的一记响亮的耳光。
　　　　录取了按内地规则不能上名校的人，并不折不扣地施之以状元的待遇???正是在这样一种鲜明的反差中，不同规则的优劣得以淋漓尽致地显现。
　　　　显然，香港城大录取了“内地争议人物”李洋，不仅是录取了一个人，而且旗帜鲜明地表达了一种招生价值观：录不录取一个人，完全是按照自主的教育规则加以考虑的。这个规则中，只有教育标准而不夹杂其他标准，只有诸如分数高不高、素质行不行、英语过不过关这些考虑。招生面前，只有高分者与低分者，没有什么 “高考移民”或“争议人物”。教育就是教育，其他范畴的矛盾和问题不能掺杂到教育问题中。所以对于李洋，他们的评价很简单，是内地的高考状元，本校的素质考核又通过，OK，录取吧，并给他应有的奖励??在他们眼中，“是不是高考移民”跟“喜不喜欢吃比萨”一样，粹是与该不该录取毫不相关的问题。
　　　　这种简单的招生体制是符合教育规律的科学体制，教育的归教育，教育范畴内的评价标准只能以教育的眼光看待，而不能掺杂其他因素，政治的、经济的或行政的 ???一旦掺和了这些因素，教育公平必然会被扭曲。考察欧美一些发达国家的教育，名校所以成名校，正在于这种原则的坚守，比如哈佛、牛津等等。
　　　　我们来看为何会出现高考状元面临落榜的怪事，为何清华有心录取他却最终没有走出这一步，甚至为何会出现“高考移民”这种只有中国才有的现象，这都与教育问题的复杂化有关：招生录取本是纯粹的教育问题，却被附上许多政治、经济方面的考虑，为了这个政治目的把公平扭一下，为了那个经济目的再扭一下，结果招生录取就很难在纯粹的教育逻辑中理解了，公平也很难以纯粹教育标准审视了，评判标准很容易在复杂中陷入混乱。
　　　　这直接导致了招生录取的行政化，即招生不再依照单纯的教育标准，而是受到来自各方面、各层次行政权力的影响。
　　　　如此，在内地的教育体制中，按纯粹教育标准能上名校的李洋，其前途就这样被种种非教育考虑“谋杀”了。可能很多人会谈到规则的遵守，说李洋落榜是规则惩罚的结果，可这种规则是以单纯的教育标准制定的吗？
　　　　香港城市大学录取被内地规则“谋杀”的落榜状元，期待此举能给内地的招生体制带来一次深刻反思：我们的体制为什么不能接纳一个纯粹按教育标准能够上名校的学生？海南省要反思，清华要反思，教育部更要反思！

绿岛

中国的教育是产业！

疏影淡然

少数民族加分政策本是一项具有积极意义的政策，但在高考的“独木桥”前却被执行得走了样。是教育部的错?
我想教育也没想到这政策被利用吧

疏影淡然

要不把少数民族加分政策废掉?

龙笔山人

大学还是要念的，罢了他父母的官，开除公职就行了。

竹笛牧歌

还是本人学习好，考的不错，民族加分也没多少滴

弱水ruoshui

在中国的高考中，造假的何只何川洋一个人！多着去了！只是何川洋考得好了当状元了，枪打出头鸟罢了！赞同港大行为！

汀芷幽兰

民族身份应该在出生之时就被贯之的，难道可以在高考前任意修改？这是谁在开绿灯，一系列的责任人应该揪出来承担了！

龙笔山人

让我意识到：能掌握和改变命运、创造奇迹的，就是这些当权的人。